Elementare Musikpädagog*in
Kultur und Bildung/Musikschule
Entlohnung: I-L oder II-L
Beschäftigungsausmaß: Vollzeit bzw. Teilzeit (bis zu 26 Wochenstunden)
Dienstverhältnis: Vertragsbedienstetenverhältnis Sie sind Musikpädagog*in und möchten eine interessante Tätigkeit an der größten Musikschule Oberösterreichs ausüben? Sie haben Interesse an der musikalischen Förderung von Kindern? Dann setzen Sie mit Ihrem pädagogischen Knowhow entscheidende Impulse! Werden Sie Teil des Teams Magistrat Linz!
Meine Lebensstadt. Mein Job. #lebensstadtlinz
Ihre Aufgaben
- Elementarpädagogik Kurse für Kinder im Vorschulalter
- Mitwirkung (Konzeption und Gestaltung) bei Sonderprojekten wie „Musikschule goes Brucknerhaus“
- Aktive Kommunikation mit Eltern, Erziehungsberechtigten, Kolleg*innen sowie der Schulleitung
- Optional: Instrumentaler Kleingruppenunterricht im Rahmen des Projektes „Musikalischer Südwind“
- Optional: Eltern-Kind-Kurse (Musikgarten)
Ihr Profil
- musikpädagogisches Bachelor-, Magister-/Masterstudium bzw. staatliche Lehrbefähigung oder ein künstlerisches Magister-/Masterstudium bzw. staatliche Lehrbefähigung oder ein laufendes Studium (Absolvierung von mind. der Hälfte der erforderlichen ECTS) im Fach Elemntare Musikpädagogik
- Einwandfreie Beherrschung der deutschen Sprache
- Hohe soziale Kompetenz und Teamfähigkeit
- Organisatorische und kommunikative Kompetenze
Wir bieten entsprechend des Aufgabenbereichs folgende Benefits
- eine abwechslungsreiche Tätigkeit in einem sicheren und teamorientierten Arbeitsumfeld
Auswahlverfahren
- Vorauswahl, Eignungsfeststellung durch die Musikschule
Bitte übermitteln Sie folgende Bewerbungsunterlagen:
- Lebenslauf
- Maturazeugnis (wenn vorhanden) bzw. weitere Ausbildungsnachweise (Studium)
Ihre Bewerbung kann nur dann berücksichtigt werden, wenn die Unterlagen vollständig sind. Bei Rückfragen können Sie sich gerne an Herrn Rainer Nova (
0732 7070-1826) wenden.
Magistrat der Landeshauptstadt Linz Abteilung Personalmanagement
Hauptplatz 1, 4041 Linz,
+43 732 7070 0 www.linz.at/jobs
